تقرير: أميرة المزروعية كيف يمكن أن يكون لمدير المدرسة دور يوازي دور المعلم فيما يتعلق برفع المستوى التحصيلي للطلبة؟ يعلم الجميع أن المستوى التحصيلي لأي طالب في أي مرحلة يتأثر بعدة عوامل من أهمها: قدرات الطالب نفسه ومهاراته وقابليته للتعلم، جو الأسرة والبيئة المحيطة بالطالب و المدرسة بكل تأكيد. ولكن ما يجهله البعض أن دور المدرسة لا يتمثل في دور المعلم الذي يقوم بتعليم هذا الطالب فقط! إنما تلعب عوامل أخرى من بينها المدير -ذو العلاقة الغير مباشرة مع الطالب- دورا يوازي دور المعلم في الأهمية فيما يتعلق بتأثيره في مستوى الطالب؛ فكيف يمكن للمدير ذلك؟ يمكن لمدير المدرسة أن يؤثر في المستوى التحصيلي لأي طالب من خلال عدّة خطوات منها: تمكين المعلمين ومنحهم فرصة المشاركة في مسؤولية إدارة المدرسة: منح المعلمين الثقة لمشاركة الإدارة في إدارة المدرسة يسهم في تحفيزهم وتعزيز دافعيتهم، حيث يشعرهم بمكانتهم واحترامهم في المدرسة. إضافة إلى أنه يسهم في إبراز وتعزيز قدراتهم وتعرفهم على إمكانياتهم أكثر. ومع تحقق هذا، تزداد ثقة المعلمين بأنفسهم ومعها يزداد أداؤهم وثقة طلابهم بهم مما يسهم على المدى البعيد في تطور مستوى هؤلاء الطلاب.
ثالثاً: خالف الحكم ما استقر عليه جمهور الفقهاء من لزوم عقد الصلح انتهى الحكم المعترض عليه إلي بيان صحة إقرار المدعى عليه بورقة المخالصة التي تضمنت مبلغ الدين المطالب به وانتهى أيضاً لصحة شهادة الشاهد...... على إقرار المدعى عليه أمامه بصحة الدين ولزومه في ذمته وتوقيعه على المخالصة كشاهد أيضاً ومن ثم فإن هذه المخالصة في حكم ( الصلح) القاطع للنزاع لقوله صلى الله عليه وسلم " الصلح جائز بين المسلمين إلا صلحاً أحل حراماً أو حرم حلالا) ومن ثم فإن ما سبق عقد الصلح ( المخالصة) من وجود التزامات بين طرفيه تم الاتفاق والتصالح فيما بينهما على تسويتها أمر يخرج عن ولاية القاضي طالما لم يكن صلحاً على أمر محرم فالعبرة هنا بثبوت إقرار المدعى عليه انشغال ذمته بمبلغ للمدعى والتزامه كتابة وإقراراً بالوفاء به رابعاً: خالف الحكم نص المادة (66) من نظام المرافعات الشرعية وبيان ذلك. انتهى الحكم لرد دعواى لأنها لم تكن ( قرضة حسنة) لكن يستدل من وقائع الحكم ما يلي: أن الدعوى متوجهه للمدعى عليه لثبوت إقراره بالمبلغ ولشهادة الشاهد بإقرار المدعى عليه بصحة المبلغ. أن المحكمة مختصة بنظر الدعوى سواء كانت قرضه حسنة أو مطالبة بتنفيذ ( الصلح) الاتفاق المبرم بيني وبين المدعى عليه والذي أقر بصحة توقيعه عليه وصحة وجوده.
اوامر تنظيف الجهاز بدون برامج اوامر تنظيف الجهاز بدون برامج: تستطيع مسح الملفات المؤقته عن طريق run وتنظيف الكمبيوتر وتسريعه والتخلص من كافة الملفات الزائدة على ويندوز 7 و8 و10 وxp دون الحاجة الى استخدام اى برنامج مثل كلين ماستر او سي كلينر وغيرها وبأستخدام تلك الطريقه تستطيع التخلص من جميع الملفات التالفه والغير ضرورية بالاضافة الى توفير الكثير من مساحة الهارد ديسك المستهلكة بلا داعى وبالتحديد المستهلك بدال قرص c والذى عليه نظام التشغيل ويندوز كما ستساعدك تلك الطريقه على رفع ادء الجهاز وكفاءة الويندوز والسرعة حتى اثناء استخدامه والعمل على الانترنت وتتلخص الطريقه فى انك ستستطيع تنظيف الجهاز بأستخدام عدد من الكلمات التى سيتم وضعها داخل قائمة run بالتالى لن تكون بحاجة الى تستخدم برنامج تنظيف الجهاز فتلك الاوامر ستقوم بالعمل على اكمل وجه والوصول الى نتيجة جيدة والطريقه كالتالى عن طريق قائمة Start نبدء فى ختيار Run بالنسبه لمستخدمى ويندوز xp وبعض نسخ الويندوز الاخرى فى ويندوز 7 و 8 و 10 الامر الاول temp نقوم بأدخال كلمة temp داخل مربع الكتابه فى قائمة run ونضغط على ok لتفتح لنا مجلد Temp نقوم بتحديد كافة محتويات الملف بأستخدام مفتاحى Ctrl+A ونقوم بحذف كل الملفات بأستخدام مفتاحى Shift+Delete ملحوظه: يجب ان تستخدم مفتاحى Shift+Delete معاً لا تستخدم مفتاح Delete فقط ولا تستخدم الامر دليت عن طريق الكليك الايمن للماوس لأن الملفات فى تلك الحالة ستذهب الى سلة المهملات وبالتالى فكأن شئ لم يكن ويتم اتباع نفس الطريقه مع كافة الاوامر التاليه%temp% prefetch recent dllcache يأتي الان دور طريقة التخلص من البرامج التى تبدء بمجرد تشغيل الجهاز والتى قد تعطل بدء العمل على الجهاز مباشرة بعد تشغيله ويحتاج المستخدم للأنتظار وقت طويل حتى ينتهى تشغيل كافة البرامج التى تبدء مع تشغيل الويندوز وتكون الطريقه بأتباع الخطوات السابقة حتى تشغيل قائمة Run ثم كتابة الامر msconfig بداخلها ليظهر لنا قائمة اختيار نبدء فى وضع علامة √ امام البرامج التى نريدها ان تعمل بمجرد تشغيل الويندوز ونلغى العلامه من امام ما لانريده ان يعمل مع بداية عملية التشغيل.
سائلين المولى عز وجل ان يجنبنا وكافة بلاد العرب والمسلمين اي بلاء ويمكنا من تجاوز هذه الجائحة وهو على كل شي قدير. ولتحميل الكتيب والاطلاع عليه يمنكم الدخول والتحميل المباشر من خلال الرابط الاتي. /11b8fqzCBvLRU7_51gixIKI2qz…/view… مرفق صور الدليل متمنين المشاركة واضافة اي تعديل او معلومات جديدة من قبل المهتمين ووفق الله الجميع فيما يخدم المصلحة العامة. # للمشاركة See More 🛑 🛑 هام وعاجل 🛑 🛑 التعليم العالي تعلن تأجيل الدراسة والاختبارات في كافة الجامعات، وتأجيل أي إجراءات تتعلق بذلك إلى عقب عيد الفطر. [04/ابرايل/2020]... صنعاء - سبأ: ناقش اجتماع بصنعاء اليوم برئاسة نائب وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور علي شرف الدين، الطلبات المقدمة من بعض الجامعات اليمنية الحكومية والأهلية بشأن جاهزيتها لاستمرار العملية التعليمية عبر النظام الإلكتروني. وأقر الاجتماع الذي ضم وكيل الوزارة لقطاع الشؤون التعليمية الدكتور غالب القانص ونائب رئيس مجلس الاعتماد الأكاديمي الدكتور فضل باعلوي وعددٍ من المستشارين ومدراء العموم بالوزارة، تأجيل أي إجراءات تتعلق بالدراسة أو الإختبارات في جميع الجامعات اليمنية إلى عقب عيد الفطر.
لا تتبع العمومية في كتابة عناوين مقالاتك، ولكن كن محدداً في الفائدة التي سيحصل عليها المستخدم عند قراءة المقال. مثال: "إخسر 5 كيلو جرام من وزنك كل أسبوع وبدون رياضة". 4- استراتيجية تعدد الفوائد اكتب عنوان يعرض أكثر من فائدة واحدة يقدمها مقالك للقراء. مثال: "في 10 أيام سوف يتعلم إبنك تنظيف أسنانه، وإرتداء ملابسه بمفرده" 5- استراتيجية الانجازات الشخصية في أحيان كثيرة التحدث عن الإنجازات الشخصية في عناوين المقالات يأتي بنتيجة رائعة لاتخبر المستخدم في عنوان المقال كيف يقوم هو بفعل شيء معين، بل قم بإخباره كيف قمت أنت بفعل شيء معين ونجحت بالفعل في ذلك. مثال: "كيف استطعت أن ازود الكتلة العضلية في جسدي بنسبة 20% في شهرين" 6- استراتيجية السؤال "هل" عندما تسأل المسخدم في العنوان عن: هل يعلم شيئاً معيناً فهذا يعطيه فضولاً كبيراً لكي يقرأ أكثر، حيث إن إجابته في أغلب الأحيان تكون "لا. لا أعلم". مثال: "هل تعلم لماذا هناك أشخاص لم يحصلوا إلى الآن على شريك حياة مناسب؟" 7- استراتيجية تعدد الطرق للحصول على النتيجة المطلوبة في أحيان كثيرة يرى الناس أنهم عجزوا عن الحصول على فوائد معينة بطرقهم التقليدية، أو في أحيان أخرى يرى الناس أنهم يتمتعون بحرية أكبر عندما تكون أمامهم خيارات كثيرة.